研究業績

単著｜共著

１.　エンカウンター・グループ　1976. 4　教育と医学 , 24 (4) , 86-93.

 

２.　集団指導の技術　1977. 9　発達と教育 , 17 , 16-19.

 

３.　エンカウンター・グループによる友だちづくり　1980. 10　教育心理 , 28 (10) ,36-39.

 

４.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1970～1980）　1980. 12　九州大学教育学部心理教育相談室紀要 , 6 , 69-93.

 

５.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1981）　－付：同リスト〔1970～1980〕の追録　1982. 3　九州大学心理臨床研究 , 1 , 87-95.

 

６.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（～1969）　－付：グループ関係者（団体）名簿〔1982年12月現在〕　1983. 3　福岡大学人文論叢 , 14 (4) , 1457-1479.

 

７.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1982）　－付：同リスト　〔1970～1981〕の追録　1983. 3　九州大学心理臨床研究 , 2 , 107-115.

 

８.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1983）　－付：同リスト　〔～1982〕の追録およびグループ関係者（団体）名簿〔1983年12月現在〕 1984. 3　福岡大学人文論叢 , 15 (4) , 1479-1515.

 

９.　岡崎論文へのコメント　1984. 3　九州大学心理臨床研究 , 3 , 35-37.

 

10.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1984）　－付：同リスト　〔～1983〕の追録およびグループ関係者（団体）名簿〔1984年12月現在〕 1985. 3　福岡大学人文論叢 , 16 (4) , 1527-1563.

 

11.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1985）　－付：同リスト　〔～1984〕の追録　1986. 3　福岡大学人文論叢 , 17 (4) , 775-790.

 

12.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1986）　－付：同リスト　〔～1985〕の追録　1987. 3　福岡大学人文論叢 , 18 (4) , 901-914.　

 

13.　岡崎論文を読んで　1987. 3　九州大学心理臨床研究 , 6 , 113-116.　

 

14.　ロジャーズさんとの出会いと学んだこと　1987. 10　カウンセリング , 19 (2) ,17-18.

 

15.　一般人へのグループ・アプローチ　1988. 3　心理臨床 , 1 (1) ,49-52.

 

16.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1987）　－付：同リスト　〔～1986〕の追録　1988. 3　福岡大学人文論叢 , 19 (4) , 981-994.

 

17.　エンカウンター・グループ：総論　1988. 5　青年心理 , 69 ,112-116.

 

18.　特集にあたって：分裂病者との心理面接について　1988. 6　心理臨床 , 1 (2) ,107-108.

 

19.　グループ・アプローチ　1988. 7　現代のエスプリ , 252 ,178-189.

 

20.　パネルディスカッション「日本の集団精神療法の今後」：「集団精神療法」と「集中的グループ経験」の交流を求めて　1988. 7　集団精神療法 , 4 (2) , 135-139.

 

21.　小集団への心理療法的アプローチ　1988. 12　現代のエスプリ , 257 ,165-191.

 

22.　「ユニマテ」の岡崎烈治先生を訪ねて　1988. 12　心理臨床 , 1 (4) ,376-377.

 

23.　「来談者中心および体験過程療法の国際カンファレンス」に参加して　1989. 3　心理臨床 , 2 (1) , 56-57.

 

24.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1988）　－付：同リスト　〔～1987〕の追録　1989. 3　福岡大学人文論叢 , 20 (4) , 1391-1411.

 

25.　わが国における継続型グループの概観　1989. 8　岩村聡編「継続型グループの問題点と可能性　　日本心理臨床学会第６回大会自主シンポジウム（1987年, 名古屋大学）」（日本グループ・アプローチ研究会資料　No 3）,15-19.

 

26.　特集にあたって：グループ・アプローチの現状と課題　1989. 12　心理臨床 , 2 (4) , 275-276.

 

27.　エンカウンター・グループ　1989. 12　心理臨床 , 2 (4) , 295-300.

 

28.　学会の印象：日本人間性心理学会第８回大会　1990. 1　季刊精神療法 , 16 (1) , 91-92.

 

29.　わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1989）　－付：同リスト　〔～1988〕の追録　1990. 3　福岡大学人文論叢 , 21 (4) , 1669-1687.　

 

30.　船木論文へのコメント　1990. 3　九州大学心理臨床研究 , 9 , 91-93.

 

31.　抜毛癖に悩む女子学生との面接　1990. 3　第23回学生相談研究会議報告書 , 60-63.

 

32.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1990）　1991. 3　福岡大学人文論叢 , 22 (4) , 1115-1147.　

 

33.　エンカウンター・グループ　1991. 3　カウンセリング研究 , 24 (1) , 67-68.　

 

34.　わが国の「集団精神療法」に関する文献リスト（～1989）　－そのⅠ：単行本、研究論文　1991. 10　福岡大学人文論叢 , 23 (2) , 501-533.　

 

35.　わが国の「集団精神療法」に関する文献リスト（～1989）　－そのⅡ：学会発表、翻訳、書評、海外文献紹介　1991. 12　福岡大学人文論叢 , 23 (3) , 801-832.

 

36.　「心理臨床」誌への思い　1992. 3　心理臨床 , 5 (1) , 60-61.

 

37.　大学の中での「居場所」を求めて来談した女子学生の事例　1992. 3　第25回学生相談研究会議報告書 ,63-67.

 

38.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1991）　1992. 3　福岡大学人文論叢 , 23 (4) , 1087-1124.

 

39.　書評：松井紀和編著「小集団体験〈Group Dynamics〉　－出会いと交流のプロセス」　1992. 3　人間性心理学研究 , 9 , 113-114. 　

 

40.　グループ・アプローチ　1992. 9　大塚義孝編「臨床心理士入門」（こころの科学増刊）, 160-161. 　

 

41.　私にとってのロジャーズ　1992. 9　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」 , 15 , 4-7.

 

42.　学校におけるカウンセリングのすすめ方の実際　1992. 12　月刊学校教育相談 ,　’92年12月増刊号 , 86-93.

 

43.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1992）　1993. 3　福岡大学人文論叢 , 24 (4) , 1343-1382.

 

44.　ロジャーズ派　1993. 6　別冊発達 ,16 , 71-79.　

 

45.　編集者コメンタリー　1993. 6　人間性心理学研究 , 11(1) , 128-129.

 

46.　ロジャーズ派：中年期女性の「第三の人生」を求めてのカウンセリング　1993. 12　別冊発達 ,17 , 41-49.

 

47.　編集者コメンタリー　1993. 12　人間性心理学研究 , 11(2) , 114-115.

 

48.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1993）　1994. 3　福岡大学人文論叢 , 25 (4) , 1805-1834.　　　

 

49.　編集者コメンタリー　1994. 6　人間性心理学研究 , 12 (1) , 131-133.　

 

50.　特集　それぞれの教育相談：特集にあたって　1994. 9　心理臨床, 7(3) , 118-120.

 

51.　特集　それぞれの教育相談：学校臨床をめぐる問題と課題　－村山正治先生に聞く　1994. 9　心理臨床, 7 (3) , 121-128.

 

52.　特集　エンカウンター・グループのファシリテーター養成・研修：清里プログラムでの試み　1994. 9　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 19 , 16-21.

 

53.　編集者コメンタリー　1994. 12　人間性心理学研究 , 12 (2) , 111-112.

 

54.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1994）　1995. 3　福岡大学人文論叢 , 26 (4) , 1809-1834.

 

55.　エンカウンター・グループの活用指針　1995. 8　現代のエスプリ別冊「スクール・カウンセリング　技法と実際」, 53-61.

 

56.　編集者コメンタリー　1995. 6　人間性心理学研究 , 13 (1) , 160-161.　

 

57.　教育相談研修としての構成的エンカウンター・グループ　1995. 9　福岡大学人文論叢 , 27 (2) , 761-771.

 

58.　最近の学生相談におけるトピックス　－この３年間の学会発表より　1995. 11　福岡大学学生相談室報 , 11, 14-25.

 

59.　グループ・アプローチ諸立場の交流を求めて　－日本グループ・アプローチ研究会の歩み：1985-1994　　1995. 12　福岡大学人文論叢 , 27 (3) , 1439-1455.

 

60.　体罰によらない教育のあり方　1996.3　福岡県私学協会「特別研修会シンポジウム講演集録」, 28-53.

 

61.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1994）　1996. 3　福岡大学人文論叢 , 27 (4) , 2049-2074.

 

62.　坂中論文へのコメント　1996. 3　九州大学心理臨床研究 , 15 , 61-63.

 

63.　特集　エンカウンター・グループの未来：実践、研究、ファシリテーター養成をめぐって　1996. 5　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 8-10.

 

64.　特集　グループアプローチの危険、副作用とそれへの対応：企画の主旨　1996. 5　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 21-22.

 

65.　特集　グループアプローチの危険、副作用とそれへの対応：全体での討議　1996. 5　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 46-49.　〔文責〕

 

66.　心理臨床家をめざす人に望むこと　1997. 3　九州大学心理臨床研究 , 16 , 1-2.

 

67.　最近の「いじめ」をめぐって　1997. 6　教育と医学 , 45 (6) , 92-97.

 

68.　集団療法家への「二刀流」のすすめ　1997. 6　集団精神療法 , 13 (1) , 45.

 

69.　特集　スクールカウンセリングの方法（こつ）：特集にあたって　1997. 12　心理臨床 , 10 (4) , 202-203.

 

70.　グループ・アプローチ　1998. 7　現代のエスプリ別冊「心理面接プラクティス」, 116-124.

 

71.　クライエント中心療法　１９５０年代の理論　1998.9　現代のエスプリ, 374 , 45-55.

 

72.　特集－心理臨床の現在・過去・未来（上）：特集にあたって　1998.9　心理臨床 , 11(3), 142-143.

 

73.　新たな転換を迎えた心理教育相談室　1999.3　九州大学心理臨床研究 , 18, 1-2.

 

74.　書評：村本詔司著「心理臨床と倫理」　1999. 12　人間性心理学研究 , 17(2) , 256-257.

 

75.　都留春夫先生の思い出　2000.3　カウンセリング,32(2),23.

 

76.　中川先生の思い出　2000. 3　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 23 , 59-60.

 

77.　九州大学大学院　2002.10　大塚義孝編「臨床心理士入門［指定大学院編］2003」,14-15.

 

78.　書評：藤掛　明著「非行カウンセリング入門」　2002. 10　心理臨床学研究 , 20(4) , 403-404. 　

 

79.　巻頭言：新たな教育心理学年報の編集方針　2003. 3　教育心理学年報 , 42 . 　

 

80.　エンカウンター・グループのファシリテーター養成　2003. 5　現代のエスプリ別冊「ロジャーズ学派の現在」, 228-235.

 

81.　巻頭言：グループリーダーをめぐって思うこと　2003. 5　集団精神療法 , 5-7 . 

 

 

82.　臨床心理学の倫理と事例の扱い方　2003. 7　心理学ワールド , 22 , 21-24.　

 

83.　面接の進め方　2003. 11　更生保護 , 54 (11), 12-16.　

 

84.　特集　グループ・アプローチ、新しい展開の芽：特集にあたって　2003.11　人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 25 , 33.

 

85.　書評：倉光　修著「心理臨床の技能と研究」　2003. 11　精神療法 , 29(6) , 127-128. 　

 

86.　特集　人間性心理学の研究：特集にあたって　2003.12　人間性心理学研究 , 21(2), 261-262.

 

87.　書評：デイヴィッド・スピーゲル,キャサリン・クラッセン著／朝倉隆司・田中祥子監訳「がん患者と家族のためのサポートグループ」（医学書院）　2004.5　週間医学界新聞, 2583,7.

 

88.　書評：佐藤進監修／津川律子・元永拓郎編「心の専門家が出会う法律」（誠信書房）　2004. 9　心理臨床学研究 , 22(3) , 324-326.

 

89.　臨床心理学キーワード：臨機応変／喩えの使用／多様な心理臨床経験　2005. 1　臨床心理学 , 5 (1), 129-131.　

 

90.　書評：山中康裕,東山紘久ほか編「京大心理臨床シリーズ　1～3」　2005. 9　臨床心理学 , 5(6) , 740-741. 　

 

91.　学校臨床のヒント：メンタルフレンドについて　2006. 1　臨床心理学 , 6(1), 124-125.

 

92.　専門職大学院での臨床心理士の養成　2006.3　教育と医学, 54(3), 36-42.

 

93.　臨床心理士養成の専門職大学院の開設　2006.3　九州大学心理臨床研究, 25, 5-6.

 

94.　集団処遇の理論と実践　2006. 6　更生保護 , 57(6), 6-11.

 

95.　クライエントとの不健康な関係－倫理と非倫理の狭間　2006. 9　臨床心理学 , 6(5), 623-628.

 

96.　若手の心理臨床家をどう育てるか　2006. 11　こころの科学 , 130, 2-6.

 

97.　書評：金沢吉展「臨床心理学の倫理を学ぶ」　2007. 3　臨床心理学 , 7(2) , 294. 　

 

98.　巻頭言：“倫理意識の向上”と“心理臨床家としての腕”には相関あり　2007.3　日本臨床心理士会雑誌, 52, 1.

 

99.　学会の印象：日本集団精神療法学会第25回大会　2008. 8　精神療法 , 34(4) , 108. 　

 

100. 九州大学大学院　2008.11　大塚義孝編「臨床心理士養成指定・専門職大学院ガイド　2009」,14-15.

 

101. 巻頭言　第26回大会に向けて：グループ・アプローチの多様性と可能性　2008. 12　集団精神療法 , 24(2), 90-92 .

 

102. 書評：大橋敏子「外国人留学生のメンタルヘルスと危機介入」　2008. 12　心理臨床学研究 , 26(5) , 630-631.

 

103. エンカウンター・グループ　2009. 10　精神科治療学 , 第24巻増刊号,78-79.

 

104. グループの学び方　2009. 11　臨床心理学 , 9（6）,719-723.

 

105. 巻頭随筆：“中1ギャップ”　2010.3　教育と医学 , 58(3), 2-3 .

 

106. 倫理研修に取り組む頼もしき若手臨床心理士たち－桑本・安藤・増田・浜田・向江論文へのコメント　2010. 3　九州大学総合臨床心理研究 , 1,17-20.

 

107. 巻頭言：わが国の臨床心理学の歴史における九州大学　2011.6　九州大学総合臨床心理研究 , 3, 1-2 .

 

108. 巻頭言：本学会の最近の三つの取り組み　2011.８　心理臨床の広場 , 4(1), 10 .109.

 

109.スクールカウンセリングとスーパーヴィジョン　2011. 9　臨床心理学 , 11（5）,744-750.

 

110. 　巻頭随筆：子どもの問題行動の意味　2012.5　教育と医学,60(5),2-3.

 

111. 書評：カール・R.ロジャーズ＋デイビッド・ラッセル／畠瀬直子訳「カール・ロジャーズ ─静かなる革命」　2012.7　臨床心理学,12(4),606-609.

 

112. 編集同人から学会誌編集委員会、年1号から年2号発行への移行─2代目編集局長─　2013.3　人間性心理学研究,30(1・2),82-83.

 

113. 臨床心理教育のエクステンション（3）─三大学院合同事例検討会─  2013.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,12.98-99.

 

114.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2012）　2013. 3　跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 9 , 3-18.　

 

115. 書評：一般社団法人東京臨床心理士会編　子育て電話相談の実際─聴くことからはじめよう─　2013.9　臨床心理学,13(5),752-753.

 

116.心理職として、改めて覚悟しつつ　2014.1  臨床心理学,14(1),141.

 

117.エンカウンター・グループのファシリテーション　2014.2　カウンセリング,46(2),33-50.

 

118. 「臨床心理学演習Ⅰ」における＜卒業論文＞作成の練習　2014.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,13,121-122.

 

119.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2013）　2014. 3　跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 10 , 3-25.　

 

120.グループの「構成」と「構造」─エンカウンター・グループとサイコドラマの対話─　2014.3 　跡見学園女子大学附属心理教育相談所紀要,10.27-37.

 

121.佐治守夫の三編について─佐治先生の思いで─　2014.5  精神療法,増刊号第1号,63-64.

 

122.カウンセリングの効用　2014.９  こころの科学,177,50-53.

 

123.公認心理師法案について　2015.1　精神医療,no77,99-107.

 

124. 「プロゼミⅠ」授業の工夫　2015.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,14,51-52.

 

125.　わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2014）　2015. 3　跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 11 , 5-23.　

 

126.　現代に生きる心理援助　2015.10　心理学を学ぼう！2,26-29.　心理学書籍販売研究会

 

127.　公認心理師法の成立　2016.3　心理臨床の広場,16.10.

 

128.　公認心理師法の成立経緯・概要・今後　2016.4  教育と医学,64(4),52-58.

 

129.　話すこと・聞くこと　2016.6  精神療法,42(3).368.

 

130. 「臨床心理特別実習Ⅰ」におけるスーパービジョン　2016.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,15,98-99.

 

131.　公認心理師制度はじまる　2016.9　発達障害白書2017年版,54.55.

 

132,　スクールカウンセリングにおける連携　2016.9　臨床心理学増刊号,36-37.

 

133.　「卒業論文ポスター発表会」実施報告　2017. 3.15　跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要 , 5 , 131-137.　

 

134. 　臨床心理学専攻のカンファレンス　2017.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,16,76-77.

 

135. 書評；下山晴彦・中嶋義文編集　公認心理師必携　精神医療・臨床心理の知識と技法　2017.4.5 精神療法,43(2),140-141.

 

136. 　公認心理師法について　2018.1　精神医療,89,93-97.

 

137.　心理学部臨床心理学科への移行について　2018.3　跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要 , 6 , 1-7.　

 

138. 臨床心理系大学院合同事例検討会　2018.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,17,92-93.　

 

139. 公認心理師（国家資格）養成元年　2018.9 11　大学時報,106-109.

 

140. 臨床心理分野の研究倫理　2019.3 　跡見学園女子大学FDジャーナル,18,.　

 

141. 公認心理師の職責 2019.3.25　聖徳大学心理教育相談所亜紀要.16,19-40.

 

142. [臨床面接特論Ⅱ」におけるエンカウンター･グループの導入　20２０.3.31 　跡見学園女子大学FDジャーナル,19,186-187.

 

143.　心理臨床の多様な広がり─九州大学最終講義─　2021.3.5  カウンセリング,53(1),25-37.

 

144.　心理療法についての私の考え　 2021.3.15　跡見学園女子大学心理学部紀要,3,1-18.

 

145.　私のPCA　 2021.3.31　人間関係研究,20,53-57. 

 

 

 146. [臨床心理面接特論Ⅰ」におけるエンカウンター･グループの導入　2021.3.31 　跡見学園女子大学FDジャーナル,20,182-185.

 

147. [臨床心理面接特論Ⅰ」におけるカウンセリング学習　2022.1.31 　跡見学園女子大学FDジャーナル,20,182-185.

 

148. 巻頭言：心理学部設置の完成年度を迎えて　2022.3.15 　跡見学園女子大学心理学部紀要,4,1-2.

 

149. 「臨床心理系大学教員」の仕事　2022.3.15 　跡見学園女子大学心理学部紀要,4,